“職教+非遺”免費教學(xué)助藏族青年追夢 傳統(tǒng)的傳承方式需要改變

“我喜歡畫畫，以后想做一名唐卡畫師，用一生畫唐卡。”6月中旬，四川甘孜州爐霍縣民族手工藝技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教室里，18歲的兄其多吉盤腿坐在畫布前，小心翼翼地給一幅四臂觀音上色。說起夢想，他的眼睛閃爍著光亮。

唐卡是藏族傳統(tǒng)繪畫形式，內(nèi)容涉及歷史、文化、宗教等諸多領(lǐng)域，在上千年歷史中發(fā)展出諸多流派。爐霍縣的郎卡杰畫派在康巴地區(qū)遠(yuǎn)近聞名，構(gòu)圖、造型、設(shè)色、線條均有獨特風(fēng)格，不僅集眾家所長，更形成了獨樹一幟的畫風(fēng)，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

但多年來，爐霍縣的郎卡杰唐卡畫師越來越少。“傳統(tǒng)的唐卡繪畫傳習(xí)以師徒制為主，需要學(xué)生家庭承擔(dān)生活、顏料、畫具等費用，這對農(nóng)牧民家庭是筆不小的支出。”63歲的澤仁達(dá)吉年輕時通過師徒制成為畫派傳承人，在他看來，傳統(tǒng)的傳承方式需要改變。

將非遺傳習(xí)與職業(yè)教育結(jié)合，是當(dāng)?shù)?ldquo;破題”唐卡傳承困境的探索。2017年9月，爐霍縣民族手工藝技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校成立，作為現(xiàn)代教育與師徒教育結(jié)合的試點，這所學(xué)校由校企合作建立，學(xué)生三年后畢業(yè)授予中專文憑，學(xué)習(xí)期間一切費用由企業(yè)承擔(dān)。

家住新都鎮(zhèn)俄日村的兄其多吉是學(xué)校的第一批學(xué)生，今年7月就將畢業(yè)。3年來，他在澤仁達(dá)吉等郎卡杰唐卡畫師的教學(xué)下，分階段學(xué)習(xí)素描、上色、畫成品。眼前這幅四臂觀音唐卡是畢業(yè)作品，已進(jìn)入收尾階段。

繪畫中的兄其多吉屏氣凝神，用細(xì)毛筆蘸上礦物原料小心涂抹。“畫唐卡一定要心靜，慢慢來，不能急，跟修行一樣。”學(xué)畫3年，這是他最重要的心得。

“我從小就喜歡畫畫，以前沒有唐卡學(xué)校，想學(xué)要拜師，在這里學(xué)畫免費，我很珍惜。”在兄其多吉看來，學(xué)唐卡是他人生的重要選擇，他來自農(nóng)牧民家庭，學(xué)會一技之長對家庭大有幫助。“爸爸媽媽沒什么文化，但他們很支持我，每周回家一直給我說加油，我也要給弟弟妹妹做榜樣。”

“學(xué)會一技，就業(yè)一人，脫貧一戶，造福一方”是爐霍縣民族手工藝技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。校長東華說，目前學(xué)校共有4個專業(yè)技能班，其中唐卡繪畫65人，民族服裝縫紉13人，預(yù)計學(xué)生畢業(yè)后每月能為每戶家庭增加3000元人民幣左右的經(jīng)濟(jì)收入。

“唐卡是學(xué)校最重要的教學(xué)內(nèi)容，他們畢業(yè)后不僅可以解決自己的生存問題，也能傳承民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。”東華說，學(xué)生畢業(yè)后可自主創(chuàng)業(yè)繪制唐卡，可簽約唐卡公司做專職畫師，可繪制寺院壁畫，也可做唐卡美術(shù)興趣班老師。“選擇有很多，學(xué)校會盡力聯(lián)系安排。”

再過一個月，兄其多吉就要學(xué)成畢業(yè)，和一起學(xué)習(xí)的許多同學(xué)一樣，“一生畫唐卡”已是既定的人生規(guī)劃。“我想先看學(xué)校的安排，也關(guān)注招聘信息，成都、西藏、青海，哪里招聘畫師我就去哪里。”對于未來，這個正在追夢的藏族青年有很多想象。作者 王鵬