孩子患有多動(dòng)癥要包容 干預(yù)訓(xùn)練90%有效果

多動(dòng)癥有三種類型

第二種最易被忽視

有個(gè)叫小西(化名)的男孩，剛上小學(xué)時(shí)，媽媽就發(fā)現(xiàn)他做事特別慢。老師反映他上課時(shí)精力不集中。最要命的是寫作業(yè)，別的同學(xué)晚上9時(shí)就寫完了，小西每天都要磨蹭到晚上11時(shí)多。到二年級(jí)時(shí)，小西成績(jī)已經(jīng)全班倒數(shù)了。后來，小西被診斷為多動(dòng)癥。余韶衛(wèi)指出，多動(dòng)癥一般分為三種類型。

第一種是沖動(dòng)型。

患兒常表現(xiàn)為非常好動(dòng)，性格暴躁、偏執(zhí)、倔強(qiáng)，做事缺乏思考，不顧后果，隨心所欲進(jìn)行搗亂，甚至破壞東西、偷竊、斗毆、惹是生非。

第二種是注意力缺陷型。

這種類型的孩子平時(shí)并不多動(dòng)，甚至呆滯，看上去很文靜，上課時(shí)也沒有過多小動(dòng)作，雖然老老實(shí)實(shí)地睜眼坐在座位上，但聽不進(jìn)老師講解的內(nèi)容。這些孩子經(jīng)常丟東西，三天兩頭丟鑰匙、書本之類的;自我調(diào)節(jié)能力差，不管給他安排什么任務(wù)，都難以完成。

第三種則是混合型。

即混合以上兩種類型的特點(diǎn)。一般來說，沖動(dòng)型和混合型的多動(dòng)癥比較容易發(fā)現(xiàn)，而注意力缺陷型患兒則常常被家長(zhǎng)忽略。

余韶衛(wèi)表示，對(duì)于那些做事心不在焉，經(jīng)常磨磨蹭蹭的孩子，父母?jìng)儜?yīng)該盡早帶他們到醫(yī)院做檢查，確定是否屬于多動(dòng)癥或?qū)W習(xí)能力障礙。

這些癥狀幫助判斷

孩子是否患有多動(dòng)癥

多動(dòng)癥有哪些表現(xiàn)?余韶衛(wèi)介紹，以下10點(diǎn)中，孩子出現(xiàn)了6點(diǎn)，就可能有多動(dòng)癥的傾向：

1.經(jīng)常在座位上扭來扭去，小動(dòng)作多;

2.經(jīng)常離開座位;

3.在一些不該動(dòng)的場(chǎng)合亂跑亂爬;

4.很難安安靜靜地玩;

5.經(jīng)常顯得忙忙碌碌;

6.經(jīng)常話多，說起來沒完;

7.經(jīng)常在問題沒說完時(shí)搶先回答;

8.經(jīng)常很難按順序等待;

9.經(jīng)常打斷別人或強(qiáng)迫別人接受他;

10.睡眠時(shí)身體也經(jīng)常翻動(dòng)。

溺愛、遺傳等

都會(huì)導(dǎo)致多動(dòng)癥

孩子為什么會(huì)患多動(dòng)癥?余韶衛(wèi)介紹，遺傳是重要原因，另外，母親孕期的生活習(xí)慣以及后天的營(yíng)養(yǎng)與教育等也是影響因素。

1.溺愛會(huì)導(dǎo)致孩子多動(dòng)

近年來，因?yàn)楹⒆踊加卸鄤?dòng)癥而來向余韶衛(wèi)求助的父母越來越多。“一方面是人們的認(rèn)識(shí)水平提高了，知道了這是多動(dòng)癥，開始向醫(yī)生求助。另一方面也和現(xiàn)在的教育措施不當(dāng)有關(guān)，對(duì)孩子太溺愛，導(dǎo)致多動(dòng)癥的發(fā)病增加”。

2.遺傳是造成多動(dòng)癥的重要原因

“天生調(diào)皮”，這話放在多動(dòng)癥孩子身上不無道理，因?yàn)檫z傳是造成多動(dòng)癥的重要原因。很多患多動(dòng)癥的孩子，其家族都有多動(dòng)癥病史。大約40%的多動(dòng)癥患兒的父母，其同胞和其他親屬，在童年也患此病。

3.母親孕期的生活習(xí)慣也有所影響

母親懷孕時(shí)的營(yíng)養(yǎng)、作息、情緒等也都會(huì)影響到孩子。

4.后天的營(yíng)養(yǎng)與教育也要注意

孩子后天要注意兩個(gè)方面，一是營(yíng)養(yǎng)要全面，缺鈣、缺鋅會(huì)促成多動(dòng)癥;其次是要合理教育，早期智力開發(fā)過量，使外界環(huán)境的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了孩子力所能及的程度，是當(dāng)前造成兒童注意力渙散、多動(dòng)的重要原因。

治療：

干預(yù)訓(xùn)練90%有效果

孩子有多動(dòng)癥，家長(zhǎng)怎么辦?余韶衛(wèi)主張包容孩子的天性。

1.忽略療法

針對(duì)那些患有多動(dòng)癥的孩子，他首先建議家長(zhǎng)們使用“忽略療法”。孩子都有表現(xiàn)欲，有多動(dòng)癥的孩子尤其如此。想表現(xiàn)又不知道該怎么表現(xiàn)，便會(huì)做些無聊的事情，引得家長(zhǎng)不悅。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該理解、包容孩子，采用不干涉的原則，既不打罵，也不鼓勵(lì)。另外也不要笑，看到孩子們表現(xiàn)得很逗趣，家長(zhǎng)難免會(huì)笑，但笑對(duì)于小孩子來說是一種鼓勵(lì)，會(huì)強(qiáng)化孩子的表現(xiàn)行為，讓他們停不下來。當(dāng)然，忽略治療并不是忽視孩子，而是要對(duì)孩子一些行為的異常更加包容。

2.宣泄療法

其次可采用“宣泄療法”。和大人一樣，孩子心里也有不舒服的時(shí)候。當(dāng)他們發(fā)脾氣抱怨時(shí)，父母要耐心聽他們傾訴。等他們發(fā)完脾氣之后，再試著慢慢溝通。

3.家長(zhǎng)的配合與陪伴

余韶衛(wèi)說，在患有多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)能力障礙的孩子里，有一大半是老人、保姆帶大的。他建議家長(zhǎng)多花時(shí)間陪孩子。有些家長(zhǎng)看孩子做事不利索、學(xué)習(xí)不好，就認(rèn)為孩子笨或懶，責(zé)罵孩子，孩子聽責(zé)罵多了也會(huì)變麻木。

4.藥物治療和干預(yù)訓(xùn)練

患有多動(dòng)癥的孩子除了有些需藥物治療外，還可以進(jìn)行訓(xùn)練治療。余韶衛(wèi)表示，有60%~70%能從根本上糾正過來，90%的孩子治療后會(huì)有效果。

對(duì)于多動(dòng)癥患兒，家長(zhǎng)和老師一定要有耐心、有信心，要包容但是不能溺愛，只要積極采取鼓勵(lì)的辦法，配合醫(yī)生的干預(yù)治療，相信他們一定能慢慢調(diào)整過來。(記者張青梅通訊員孫冰倩、胡穎儀)